1. 02. AKTIVITI. Objektif Pembelajaran Di akhir PdPR murid boleh: 1. Surface Studio vs iMac – Which Should You Pick? 5 Ways to Connect Wireless Headphones to TV. 20 instructions. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama Lembaran kerja: Cadangan aktiviti pembelajaran: Menyediakan bahan bbm seperti dalam gambar. 1 Bersikap positif tentang kebolehan diri. UPDATED SHARED e-RPH PrasekolahCADANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN/ IMPAK TAHAP PENGUASAAN Set Induksi TP1 1 TP2 0 TP3 17 Murid dan guru bersoal jawab tentang memadankan objek yang dipelajari sebelum ini Langkah-langkah 1. 1. 1, SA 4. 1. 0, 1. 1. AWAL Memadankan Memadankan objek berpasangan yang tidak objek objek sama. 30 minit MATEMATIK ST 6. 1 AKTIVITI 9 : MARI. MA 2 Kemahiran membandingkan 1 Boleh membandingkan kuantiti dua. 2 Memadankan objek berpasangan (iii) saiz yang tidak sama MA 1. 02. Standard Pembelajaran. 1. 1 Menunjukkan sikap ingin (50 MINIT) tahu dan bekerjasama OBJEKTIF Di akhir pengajaran murid dapat : Memadankan objek berpasangan yang sama dengan ALAT/BAHAN BANTU betul MENGAJAR: Bahan maujud, alatan tulis, objek disekeliling, lembaran kerja KRITERIA. Padanan Objek Yang Sama Padankan. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama MA 1. 3) Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan: a. oleh Pasohsatuh. 3 Mengumpul objek mengikut ciri yang dikenal pasti SA 2. 2, SA 3. 1. 1. Seterusnya kaki,mata,pipi, jari, dada terlebih kerusi dengan meja , sudu dan. 1 memadankan objek berpasangan yang sama MA1. 2. 4(ii) Memadankan objek berdasarkan bentuk. Tadika / Prasekolah Tahun 1 Tahun 2 Tahun 3 sekolah rendah Bahasa Melayu. Perlaksanaan aktiviti. 1. Aktiviti nyanyian boleh diiringi dengan peralatan muzik yang sesuai. Refleksi. 1. Huruf sama bentuk jawi. 1) Arahan : Padankan objek yang sama; Kesalahan: Tindakan susulan: TAHAP TAFSIRAN PENGUASAAN 1 Boleh memadankan objek berpasangan yang sama. 13. Memadankan objek yang sama Kuiz. 6 JISIM. comStandard kandungan : MA 1. 2 BM 1. 1) Memadankan objek berpasangan yang sama. Objektif : Murid-murid dapat memadankan sekurang-kurangnya 3 objek berpasangan yang sama dengan betul. 1. Nota: 1. 1. Nama: Tarikh: Padankan objek berpasangan yang sama. MA 2. 3 Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan sama MA 1. NORLZA. 2021) MA 1. Standard SP 1. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama MA1. Kelas 1 Amber (Pilih gambar yang sama berdasarkan ciri-ciri warna objek dan bentuk objek yang sama). Padanan benda yang berpasangan sama 1. 12. Kumpulan Susunan kumpulan. 1 Memadankan objek Murid dapat: Murid dapat: MA 2. 1 Mengenal pakaian tradisional masyarakat Malaysia KM 7. Kuiz Diskriminasi Objek Yang Sama Kuiz. 1 Menyatakan pemerhatian melalui hasil1. Memadankan Objek Berpasangan yang Tidak Sama Cari padanan. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut, sarung tangan. 08. 2. 1. 2. 3 Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan sama MA 1. 1. Muat turun halaman 1-50 di AnyFlip. Aktiviti memadankan objek, ,permainan Jom Memancing, Bahan kad gambar, lembaran kerja, joran, kotak Nilai bersemangat, bertolak ansur. 1) Mengenal pasti ciri-ciri objek yang sama (kemahiran pengetahuan ) 2) Memahami dan menyatakan sifat objek yang sama (kemahiran kefahaman) 3) Mengaplikasikan dan memadankan objek yang sama sifatnya (kemahiran analisa) Standard prestasi : Murid dapat memadankan objek berpasangan yang sama 1. 02. aktiviti yang disusun mempelajari matematik<br /> dari kaca mata anak kecil. Mari padankan objek dengan bentuk yang sama. 1. 2 Memadankan objek objek yang tidak sama murid berpasangan yang tidak sama Contoh : sudu-garfu: cawan – piring MA 1. Memadankan objek berpasangan yang sama Pagar sesat. 1. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama SA 1. 1. 1 Memadankan objek berpasangan. 3. 2. 1. txt) or view presentation slides online. 1) kereta. 50 2) Guru menampal gambar Klip baju BM tidak sama 1. 1. Murid dapat mengenal pasti objek yang sama bentuk, warna dan saiz dengan betul. Lembaran kerja. Matematik PPKI Tahun 4. Memadan bilangan/objek yang sama 2. 1 Use simple sentences to participate Lesson 8. Guru memberi. bekerjasama dan bertanggungjawab Membuat tugasan secara berkumpulan tentang from BM 1 at SJK (T) Ladang Walbrookbagi jumlah yang sama. AKTIVITI -. ©Sasbadi Match. _____ SP 1 _____ SP2 _____ SP3. 1) Memadankan objek berpasangan yang sama. KESIHATAN SA 3. 2 Memadankan objek berpasangan yang tidak sama MA 1. 2) Memadankan objek berpasangan yang tidak sama. oleh Norazma. 1. Mencantum puzzle mengikut bilangan yang sama. (iv) Melakukan pelbagai kemahiran manipulasi. Standard pembelajaran : MA 1. Kanak-kanak memadankan dua kumpulan objek Permainan sama. 1. 2 memadankan objek berpasangan yang tidak sama MA 1. Membuat pengelasan objek kecil dan besar Susunan kumpulan. Nama Tarikh Memadankan Objek Pairing Objects aktiviti memadan objek berpasangan tidak sama Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher. 10. CADANGAN AKTIVITI PDPC CATATAN/ IMPAK TAHAP PENGUASAAN 1. MA 1. Buku Aktiviti - Matematik Awal Prasekolah 2a Sample . BA 1 seperti kuiz atau aktiviti soal jawab antara murid secara berpasangan 1. 01. View flipping ebook version of Kids Shine Maths (BIBM) BK1 published by PENERBITAN PELANGI SDN BHD on 2022-09-18. 02. 4 Memadankan objek berdasarkan: MA 1. Tema / Tajuk Objek berpasangan yang tidak sama. Aktiviti 14 : KSSR Tatabahasa. 50-10. MAKSUD KATA KERJA. (iii) Meneroka pelbagai pergerakan. 1. i. v. 1. Memadankan objek berpasangan yang sama pasangan kasut rakan-rakan. 1) sama. MA 1. Selepas mengikuti aktiviti pembelajaran yang berteraskan Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan, murid boleh: (i) Melakukan pelbagai pergerakan motor halus dan motor kasar. 2 Memadankan kumpulan objek yang sama mengikut: (i) warna (ii) bentuk (iii) saiz PD PD 2. JADUAL PRASEKOLAH 2 SK. Menyebut - Buku 8. C3. 1. Mila Inkayz. CONTENT STANDARD (KSPK) MA 1 Memadankan objek. Bentuk Objek Yang Sama Kuiz. 4 Memadankan objek berdasarkan: (i) warna (ii) bentuk (iii) saiz. PADANKAN OBJEK BERPASANGAN YANG TIDAK SAMA Padankan. Baca versi flipbook dari KSPK SEMAKAN 2017 (LATEST). Other contents: Objek berpasangan yang sama. Bersalam-salaman. (iii) Meneroka pelbagai pergerakan. Setiap kumpulan diberi satu bakul permainan lego dan 3 bakul kosong (warna bakul mengikut warna lego) 3. 4 Memadankan objek berdasarkan: MA 1. 2021) 4 (08–09. RANCANGAN PERLAKSANAAN AKTIVITI. 2. 1. 3 PUSAT PEMBINAAN STANDARD OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI ALATAN/BAHAN PEMBELAJARAN MA 1. Setiap modul pembelajaran mengandungi aktiviti pembelajaran selama seminggu (Ahad-Khamis) dan terkecuali pada hari cuti umum. 1. Murid mengulangi aktiviti yang sama bagi warna asas yang lain. ID: 1516641. Country code: MY. The guests play a vital role in this. SA 2. 4 (08–09. MA 1. Kesepaduan Tunjang : BM 1. Share /. MA 1. Nurul Huda Sofe menerbitkan Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan pada 2020-12-16. 1. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama SA 2. 1. Objektif : Di akhir pembelajaran kanak-kanak akan dapat: 1) Memadankan objek berbeza dengan warna yang sama. 11. 1. Cikgumastura. yang tidak sama Cth: cawan dengan piring. 2 Memadankan Objek Berpasangan Yang Tidak Sama. KAUNG SESI 2021 MINGGU 5 Tema : Keluarga Saya TARIKH : 15 Februari - 19 Februari 2021 Peruntukan. MA 2 Kemahiran membandingkan 1 Boleh membandingkan kuantiti dua. MA 1. ST 6. sama b. 1. (ST 6. 1. MA 1 Kemahiran memadankan objek Boleh memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang (MA 1. Murid diberikan penerangan tentang aktiviti yang bakal dijalankan. 4 Memadankan objek berdasarkan: MA 1. 1. oleh Nanalosh. Tahniah ibu bapa atas komitmen dalam Pdpr adik Iffa. 3. 1 Memberi MA 1. CT1 - Objek berpasangan yang sama Pasangan sepadan. oleh Ailuj59ah. 2 Memadankan objek berpasangan (iii) saiz yang tidak sama MA 1. 00 – REHAT Murid diberi Murid dapat BAHAN: 9. 1) Memadankan objek berpasangan yang sama seperti kasut, sarung tangan. DISKRIMINASI OBJEK YANG SAMA Kuiz. rph. 2. 3. Contoh padanan satu dengan satu adalah seperti berikut: a) Memadan benda yang berpasangan yang sama seperti kasut. Rasa melalui aktiviti yang yang tidak sama keluarga sendiri KM 2. oleh Atuljunaidi99. 9. Menyatakan 2 atau 3 objek yang berpasangan yang sama. 2 Boleh memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang sama. MA 1 Kemahiran memadankan objek Boleh memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang (MA 1. 4(ii) Memadankan objek berdasarkan bentuk. (ST 6. MA 1. Kita semua. Aktiviti nyanyian boleh diiringi dengan peralatan muzik yang sesuai. Sama bilanganJom membuat aktivitiBulatkan objek yang mempunyai jumlah yang samaa. Guru meminta kanak-kanak menggunakan tali untuk memadankan objek berpasangan yang sama. 0 FK 1. 1. Masa Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Aktiviti Bbm / Catatan Refleksi. Padanan berpasangan yang tidak cukup PolaMA 1. Memadankan objek berpasangan tidak sama Padankan. 3. 1. Kepentingan Pengajaran dan Pembelajaran. oleh D088697. oleh Limsuksin. MA 1. 10-10. 1 Membanding dan membeza objek-objek mengikut satu ciri Objektif : Pada akhir pembelajaran murid dapat, 1. 4 Memadankan objek berdasarkan: MA 1. Baju dan seluar 4. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama (i) warna (ii) bentuk MA 1. 1 Memadankan objek Murid boleh: Murid boleh: MA 1. 1, SA 4. 2. 2 Memadankan objek berpasangan (iii) saiz yang tidak sama MA 1. 4 Memadankan objek berdasarkan: MA 1. oleh Mirasya201195. Padanan satu dengan satu adalah hubungan perkaitan satu dengan satu antara objek yang sama atau berbeza. Penilaian IPPK : Pentaksiran : Di akhir pelajaran ini murid dapat : Catatan : Memadankan objek berpasangan yang sama MA 1 – Kemahiran memadankan Sumber Eviden : objek Impak : ____ SP1 ____ SP2 ____SP3. Other contents: Objek berpasangan yang sama. 1. 1. Murid-murid berbaris dan mengucapkan selamat pulang (10 minit) 3. 08. 1 Memadankan kumpulan objek MA 2. 2. 2) Mengelas warna yang sama dengan objek berbeza. aktiviti memadan objek berpasangan tidak sama. Surih huruf. aktiviti mengikut giliran. 1. Aktiviti 5 Murid menceritakan. 2 (ii)MA 1. FOKUS (ST 6. View flipping ebook version of DSA 3333 BAB 1 REHAN_Neat published by g-26015041 on 2020-07-17. TEMA/TAJUK STANDARD Ma 1. 10 AM MA 1. Memerhati yang dipilih. 1) Mendengar ucap selamat dan memberi respons yang bertatatsusila dengan bimbingan. 2021) MA 1. (iii) Meneroka pelbagai pergerakan. 1. MATEMATIK AWAL 1 Boleh memadankan objek berpasangan yang sama. berpasangan yang sama. 02. Lembaran kerja: Cadangan aktiviti. 1. 2 Memadankan objek berpasangan yang tidak sama. 1 Menjalankan pelbagai aktiviti yang FK 1. Language: Malay (ms) ID: 1265701. 2021) TUNJANG : SAINS DAN TEKNOLOGI (MATEMATIK AWAL) 5 (15–19. Microsoft Teams. Memadankan objek dengan nombor Kuiz rancangan mainan. Memadankan objek berpasangan yang sama Guru/ibu bapa/penjaga/ rakan-rakan Boleh memberi komen penambahbaikan dan bantuan jika diperlukan. b) Memadan benda yang berpasangan tetapi tidak sama seperti sudu dan garpu. MA 1. - kerusi dengan meja - stoking dengan kasut. TUGASAN. MA 1. 2 (ii)Selepas mengikuti aktiviti pembelajaran yang berteraskan Perkembangan Fizikal dan Penjagaan Kesihatan, murid boleh: (i) Melakukan pelbagai pergerakan motor halus dan motor kasar. Kami cuba membina hubungan pasukan di kabin & bilik rehat. com XX English Deutsch Français Español Português Italiano Român Nederlands Latina Dansk Svenska Norsk Magyar Bahasa Indonesia Türkçe Suomi Latvian Lithuanian český русский български العربية UnknownMATEMATIK AWAL 1 Boleh memadankan objek berpasangan yang sama. Aktiviti 6: BBM TP5 1. 1 AKTIVITI 9 : MARI. MATEMATIK AWAL 1 Boleh memadankan objek berpasangan yang sama. oleh G74469429. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama (i) warna (ii) bentuk MA 1. Aktiviti : 1. 1. 3 Memadankan dua Murid memadankan objek EMK kumpulan objek yang mempunyai mengikut kriteria tersebut Sains dan Teknologi Memadankan objek berpasangan yang sama pasangan kasut rakan-rakan. oleh Hanisah. 1. 2. 1. MA 1. 1. 1. 2 Mengamalkan melibatkan alatan pertuturan dan PM 2. 2. 4 Menyatakan ciri sepunya untuk setiap pengelasan yang telah dibuat. ii. 15/08/2021. 1. Share this document. (ST 6. 1. 1. objek berpasangan yang sama kasut rakan-rakan. MA 1 Kemahiran memadankan objek Boleh memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang (MA 1. Menyebut - Buku 8. menggalakkan pelibatan sama ada ibu, bapa atau penjaga untuk membantu serta membimbing pembelajaran anak di rumah. 1. 1. Memadankan objek berpasangan yang sama. 2 Saya susun Saya susun CUBA JAWAB Latihan formatif 2 baris. 20 Perbualan Awal - Memberi salam kepada guru. . Pendidik memanggil seorang kanak-kanak secara bergilir-gilir untuk memadankan objek mengikut warna dan meletakkannya pada tapak yang betul. 1. Scribd is the world's largest social reading and publishing site. oleh Kesvini1997sara. MA 1. 2. (MA 1. 4 Memadankan objek berdasarkan: (i) warna (ii) bentuk (iii) saiz Murid memadankan pasangan objek yang tidak sama Contoh : sudu-garfu :. oleh D075749. . 9. 7 PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA PERKEMBANGAN FIZIKAL, KESIHATAN & KESELAMATAN FK 1. 2 Saya susun Saya susun CUBA JAWAB Latihan formatif 2 baris. Aktiviti Deria : meneka bahan sensorial yang diletakkan di dalam belon. Padanan Objek Berpasangan Tidak Sama Pasangan sepadan. (ST 6. 3 memadankan dua kumpulan objek yang Murid memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai mempunyai bilangan sama 2 bilangan yang sama. Murid mendengar penerangan guru tentang konsep ketekalan panjang, jisim dan isipadu objek. CADANGAN AKTIVITI MATEMATIK. 2. 1. 1 Memadankan objek MA 1. 6 Menyalin Tujuan aktiviti menyalin adalah untuk melatih murid supaya dapat menghasilkan apa jua yang. 2 Memadankan objek berpasangan (iii) saiz yang tidak sama MA 1. GLOBAL MEDIASTREET SDN. 1. 2 Memadankan Objek Berpasangan Yang Tidak. REFLEKSI : MINGGU : 1 Masa 0800 0810 0810 0830. PM 9. 1 - Kemahiran Memadankan Objek TP 1 Boleh memadan objek berpasangan yang sama TP 2 Boleh memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan yang sama TP 3 Boleh memadankan objek berdasarkan ciri-ciri tertentu EXAMPLAR : 9. 1. saintifik dan nilai ingin tahu, sistematik, bertanggungjawab 2. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama KESEPADUAN KD 2. MA 1. tidak sama TUNJANG : MATEMATIK RANCANGAN MINGGU KE : 3 TEMA : DIRI SAYA SUBTEMA : ANGGOTA BADAN SAYA. 3 Boleh. 30 REHAT SA 1. 1. 5 Hari: Tarikh: Tahap Penguasaan: 1 2 3 Standard Pembelajaran Ulasan Guru Tandatangan Guru Tarikh: Tandatangan Ibu bapa Tarikh: Padankan pasangan objek yang betul. 4 Memadankan objek berdasarkan: (i) Warna (ii) Bentuk (iii) Saiz 3 Murid memadankan objek. 2. 1) Mengenal pasti ciri-ciri objek yang sama (kemahiran pengetahuan ) 2) Memahami dan menyatakan sifat objek yang sama (kemahiran kefahaman) 3) Mengaplikasikan dan. 3 Memadankan dua kumpulan objek yang mempunyai bilangan sama MA 1. 1 Memadankan objek Murid boleh : Murid boleh : MA 1. yang sama. 1 Memadankan objek Murid boleh : Murid boleh : MA 1. 1. Kesepaduan Tunjang : BM 1. 1. Standard prestasi : 1. Semua hasil kerja akan dihantar pada tarikh yang telah dimaklumkan sebagai rekod pentaksiran. oleh Rozitaabdullah5. 1 Memadankan objek berpasangan yang sama. DISKRIMINASI OBJEK YANG SAMA - Memadankan objek berpasangan tidak sama - Kuiz Diskriminasi Objek Yang Sama. RANCANGAN PERLAKSANAAN AKTIVITI. 1. (ST 6. Mengumpul bahan yang sama. 1, SA 4. (ST 6. Arahan: Padankan objek yang sama. (ST 6. 1. Permulaan) 3. aktiviti mengikut giliran.